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《大师们给孩子的写作课》选的文学名家，有国内名家，如鲁迅、冰心、沈从文、汪曾祺、宗璞、席慕蓉、贾平凹等，还有国外名家，如德富芦花、梭罗、雪莱、福楼拜等。希望广大小读者能够每阅读完一篇名作，通过篇目后各种板块的设定训练，从这些文章的阅读和相关训练中获得裨益，以提升写作技巧和文笔。
只有胸中有丘壑，才能凿石堆山河。孩子通过阅读名家名作，可以不断地提高鉴赏能力和书面表达的自由度。是孩子阅读和习作得到快速提升的不二途径。
★推荐2.针对孩子写作的痛点和难点，给予了翔实的技巧指导目前，你的孩子在写作时是否存在如下问题：
面对作文题目，无话可写？
作文句子写不长，只会叙述？
写景干巴巴，抓不住重点？
写人物时千篇一律，写不出感情？
写事件时写不出新意，像记流水账？
写动物不形象，写植物不鲜活？
……
针对孩子常见的写作痛点和难点，本套图书给出了翔实的写作技巧指导。
★推荐3.分册、分篇、板块更全更细，涵盖（中）小学生的各类作文
涵盖了中小学写作的常见类型：写景、写人、叙事、动物、植物、家乡、童话、书信、议论文、读后感等。并且每篇习作部分均是从字、词、句、段、篇，到语言风格、结构布局、情感抒发、开篇结尾等展开，让你的孩子系统而全面地掌握各类作文的写作技巧，轻松搞定各种类型作文。
其实，说到当下中小学生写作水平的现状，其中的问题和原因太复杂了。那么，如何才能切实高效地提升孩子的写作技巧和能力呢？
换句话说，怎样做才能写出好文章呢？首先，一定要多阅读。因为知名教育家叶圣陶说过：“阅读是写作的基础。”
那么，应该选择什么样的文章进行阅读呢？ 最好是名家名作。因为著名作家王蒙说过：“经典名篇是人类思想智慧和审美感受的结晶。”
如果将以上两个问题的答案概括起来就是，阅读名家名作能有效提高写作水平。鉴于此，我们特意编写了《大师们给孩子的写作课》这套丛书，旨在让广大小读者以局外人的眼光系统领略和学习名家浑然天成的作品的创作匠心，并将与写作技巧和要领有关的知识点罗列出来供小读者学习和掌握。这些名家作者不仅包括国内名家，如鲁迅、冰心、沈从文、汪曾祺、宗璞、席慕蓉、贾平凹等，还包括国外名家，如德富芦花、梭罗、雪莱、福楼拜等。希望广大小读者能够每阅读完一篇名作，通过篇目后各种板块的设定训练，从这些文章的阅读和相关训练中获得裨益，最终提升写作技巧和文笔。
总的来说，这套丛书具有显著的几个特点：
1．在行文编排上，加了注释和注音，最大限度地扫清阅读障碍
为了更有针对性地对小读者的写作能力进行系统的提升，我们这套书特意按作文类别编排，分类赏读。同时，为使小读者对名家名作有一个较为全面及深入的认识，我们不仅有随文注释，而且有注音，贴心又周到，能够使小读者无障碍地领略名作的风采。
2．在板块设定上，板块比较丰富，层层深入地提升写作技巧
每个名篇之后都精心设有六个板块，即名家简介、名篇赏析、以读促写、妙笔生花、下笔成章和小试牛刀，分别从了解、评析、背诵、选词、写段、写文的角度，层层深入地教广大小读者学习写作。
值得提醒的是，在“名篇赏析”这一板块，主要从写作的语言风格、结构布局、选材角度、修辞手法、情感抒发、开头结尾等方面来剖析名家的写作技巧和要领；同时，“小试牛刀”这一写文的板块，采用看图写作的模式，不仅有生动传神的图片供小读者仔细观察，还能开启小读者的思维广度，提升想象力，起到抛砖引玉的作用。
3．在篇章结构上，设有技巧总结，有的放矢地归纳了写作要领
这套丛书每章的最后都设有某类作文的写作技巧的总结和要领的点拨，能够使小读者在阅读完名家名作、借鉴仿写的基础上，进一步巩固和学习写作技巧和要领，从而真正掌握十六类作文的写作技巧。
具体到每册的内容，分别围绕写景与抒情、写人与抒情、叙事与状物、写信与考试作文等写作技巧来写。同时，每册的内容又分为四小类，整套图书共有十六类作文写作技巧，内容具体而实用。在大师的笔下，每一类景物都是幻妙绝伦的，每一个人物都是饱满独特的，每一个状物都是精挑细选的，每一篇日记都是感情真挚的，每一次运笔都是言之有物的，每一次共鸣都是恰到好处的。相信读完这些文字，做完这些写作训练，小读者的写作水平一定会有质的飞越。
万事知易行难，写作技巧的提升也是如此。希望广大小读者在这套名家名作写作技巧的图书的带领下，多阅读，多观察，多钻研，多提笔，多总结，坚持练笔，一定能练就出不俗的写作功力。
从现在起，祝广大小读者通过阅读开启写作人生，从而遇见各种美好！
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竹马书坊 (作者) 格式: Kindle电子书
内容简介
《大师们给孩子的写作课》以文学大师的篇目为引子,旨在以局外人的眼光系统地领略和学习名家浑然天成的写作技巧和点睛之笔,并将与写作技巧和要领有关的知识点罗列出来，供小读者学习和掌握。《大师们给孩子的写作课》选的文学名家，有国内名家，如鲁迅、冰心、沈从文、汪曾祺、宗璞、席慕蓉、贾平凹等，还有国外名家，如德富芦花、梭罗、雪莱、福楼拜等。希望广大小读者能够每阅读完一篇名作，通过篇目后各种板块的设定训练，从这些文章的阅读和相关训练中获得裨益，以提升写作技巧和文笔。
编辑推荐
★推荐1.体例结构更科学，更契合（中）小学生教材和考试要求只有胸中有丘壑，才能凿石堆山河。孩子通过阅读名家名作，可以不断地提高鉴赏能力和书面表达的自由度。是孩子阅读和习作得到快速提升的不二途径。
★推荐2.针对孩子写作的痛点和难点，给予了翔实的技巧指导目前，你的孩子在写作时是否存在如下问题：
面对作文题目，无话可写？
作文句子写不长，只会叙述？
写景干巴巴，抓不住重点？
写人物时千篇一律，写不出感情？
写事件时写不出新意，像记流水账？
写动物不形象，写植物不鲜活？
……
针对孩子常见的写作痛点和难点，本套图书给出了翔实的写作技巧指导。
★推荐3.分册、分篇、板块更全更细，涵盖（中）小学生的各类作文
涵盖了中小学写作的常见类型：写景、写人、叙事、动物、植物、家乡、童话、书信、议论文、读后感等。并且每篇习作部分均是从字、词、句、段、篇，到语言风格、结构布局、情感抒发、开篇结尾等展开，让你的孩子系统而全面地掌握各类作文的写作技巧，轻松搞定各种类型作文。
作者简介
竹马书坊是竹石文化旗下的一个童书品牌。该品牌的核心成员是教育家、阅读推广人、资深图书策划人、高校中文系和历史系师生、儿童插画师等组成，专注于青少年儿童的教育、阅读和写作领域的课题开发，同时也为教育机构开展研究和活动等提供辅导。目前，策划出版的图书《写给孩子的山海经（全3册）》，深受广大家长和孩子的喜爱。序言
总有孩子或家长感叹：“为什么我（孩子）的作文总是写得很糟糕，往往三言两语就没啥可写了？”其实，说到当下中小学生写作水平的现状，其中的问题和原因太复杂了。那么，如何才能切实高效地提升孩子的写作技巧和能力呢？
换句话说，怎样做才能写出好文章呢？首先，一定要多阅读。因为知名教育家叶圣陶说过：“阅读是写作的基础。”
那么，应该选择什么样的文章进行阅读呢？ 最好是名家名作。因为著名作家王蒙说过：“经典名篇是人类思想智慧和审美感受的结晶。”
如果将以上两个问题的答案概括起来就是，阅读名家名作能有效提高写作水平。鉴于此，我们特意编写了《大师们给孩子的写作课》这套丛书，旨在让广大小读者以局外人的眼光系统领略和学习名家浑然天成的作品的创作匠心，并将与写作技巧和要领有关的知识点罗列出来供小读者学习和掌握。这些名家作者不仅包括国内名家，如鲁迅、冰心、沈从文、汪曾祺、宗璞、席慕蓉、贾平凹等，还包括国外名家，如德富芦花、梭罗、雪莱、福楼拜等。希望广大小读者能够每阅读完一篇名作，通过篇目后各种板块的设定训练，从这些文章的阅读和相关训练中获得裨益，最终提升写作技巧和文笔。
总的来说，这套丛书具有显著的几个特点：
1．在行文编排上，加了注释和注音，最大限度地扫清阅读障碍
为了更有针对性地对小读者的写作能力进行系统的提升，我们这套书特意按作文类别编排，分类赏读。同时，为使小读者对名家名作有一个较为全面及深入的认识，我们不仅有随文注释，而且有注音，贴心又周到，能够使小读者无障碍地领略名作的风采。
2．在板块设定上，板块比较丰富，层层深入地提升写作技巧
每个名篇之后都精心设有六个板块，即名家简介、名篇赏析、以读促写、妙笔生花、下笔成章和小试牛刀，分别从了解、评析、背诵、选词、写段、写文的角度，层层深入地教广大小读者学习写作。
值得提醒的是，在“名篇赏析”这一板块，主要从写作的语言风格、结构布局、选材角度、修辞手法、情感抒发、开头结尾等方面来剖析名家的写作技巧和要领；同时，“小试牛刀”这一写文的板块，采用看图写作的模式，不仅有生动传神的图片供小读者仔细观察，还能开启小读者的思维广度，提升想象力，起到抛砖引玉的作用。
3．在篇章结构上，设有技巧总结，有的放矢地归纳了写作要领
这套丛书每章的最后都设有某类作文的写作技巧的总结和要领的点拨，能够使小读者在阅读完名家名作、借鉴仿写的基础上，进一步巩固和学习写作技巧和要领，从而真正掌握十六类作文的写作技巧。
具体到每册的内容，分别围绕写景与抒情、写人与抒情、叙事与状物、写信与考试作文等写作技巧来写。同时，每册的内容又分为四小类，整套图书共有十六类作文写作技巧，内容具体而实用。在大师的笔下，每一类景物都是幻妙绝伦的，每一个人物都是饱满独特的，每一个状物都是精挑细选的，每一篇日记都是感情真挚的，每一次运笔都是言之有物的，每一次共鸣都是恰到好处的。相信读完这些文字，做完这些写作训练，小读者的写作水平一定会有质的飞越。
万事知易行难，写作技巧的提升也是如此。希望广大小读者在这套名家名作写作技巧的图书的带领下，多阅读，多观察，多钻研，多提笔，多总结，坚持练笔，一定能练就出不俗的写作功力。
从现在起，祝广大小读者通过阅读开启写作人生，从而遇见各种美好！
